原理構(gòu)建教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收入第二增長曲線

2020年是不平凡的一年，對(duì)于教學(xué)和培訓(xùn)行業(yè)來說，這將是既有“驚喜”又有“危險(xiǎn)”的一年。1月29日，教育部發(fā)出:通知，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在疫情期間“停課并學(xué)習(xí)”。這份通知讓中小學(xué)生們哭了，也讓回家探親的老師們成了“場”的主播，教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭遇了前所未有的生存挑戰(zhàn)。在這種流行病的情況下，一些教學(xué)和培訓(xùn)企業(yè)是快樂的，一些是悲傷的。疫情期間，離線培訓(xùn)場所被關(guān)閉，教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減薪、裁員，甚至在現(xiàn)金流枯竭的“寒冬”關(guān)閉。今年2月以來，連兄、明溪漢語、百富英語等大型知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼宣告破產(chǎn)。流行病的另一面是它正如火如荼地進(jìn)行著。在“停課學(xué)”的號(hào)召下，網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)歷了前所未有的發(fā)展。根據(jù)QuestMobile的數(shù)據(jù)，在疫情期間，教育應(yīng)用的日常活動(dòng)從平日的8700萬增加到1.27億，增幅為46%。作業(yè)輔導(dǎo)、ape題庫、音樂教與學(xué)提升至1000萬級(jí)APP，K12網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模環(huán)比增長52%。網(wǎng)絡(luò)教育會(huì)是未來的趨勢嗎？答案應(yīng)該是肯定的。1.這種流行病創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的用戶市場。疫情培養(yǎng)了學(xué)生在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了家長對(duì)在線教育的認(rèn)識(shí)和接受度。據(jù)CNNIC4月28日發(fā)布的第45期《《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》》，在中國大、中、小學(xué)推遲開學(xué)后，2.65億學(xué)生普遍轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)教育，用戶需求得到充分釋放。2.資本市場高度重視網(wǎng)絡(luò)教育。對(duì)于投資者來說，這種流行病是一個(gè)大規(guī)模的在線教育測試機(jī)會(huì)，它降低了獲得客戶的成本，這意味著更大的市場空間和更高的利潤率。3.國家政策促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。2019年9月，教育部等11個(gè)部門下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》號(hào)文件，指出要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源供給，鼓勵(lì)社會(huì)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)，支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)充分挖掘新興教育需求，滿足多樣化教育需求。2020年4月16日，工業(yè)和信息化部表示，將繼續(xù)積極支持遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育和在線辦公等新模式和新形式，促進(jìn)智能終端和服務(wù)消費(fèi)。4.5G、人工智能和其他技術(shù)讓在線教育迎來了春天。第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)的商業(yè)化為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展提供了極好的機(jī)遇。虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和人工智能的發(fā)展也將促進(jìn)教學(xué)